Nos dias 23 e 24/05/2011 aconteceu no Centro Sul a 9ª Jornatec
Foram abordados diversos temas, entre eles:
Dia 23/05 - Matutino
“Nada substitui um bom professor” Antônio Nóvoa (Lisboa)
O palestrante abordou o tema com muita propiedade, falou sobre a reflexão consciente do professor, sobre manter a serenidade e selecionar os materiais que são significativos a nós e aos nossos alunos.
Falou do desafio de conseguir uma escola que todos aprendam que é diferente de escola para todos. É difícil trabalhar com os alunos que não querem aprender, estes é que deverão estar no foco, é fácil lidar com quem quer aprender, o desafio maior é com os que não querem.
As tecnologias são dos interesses dos alunos, então o professor tem que estar atento a este novo universo.
Educar é libertar.
Vespertino
“Tecnologias digitais e práxis docente: o desafio das transformações educacionais na atualidade” Antônio Á. S. Zuin (São Paulo)
Zuin destacou que a introdução das novas tecnologias requer uma significação e nos aproxima dos nossos alunos e que a tecnologia não é mais conhecimento técnico.
“As redes de aprendizagem e os desafios da Educação” Roberto Aparici (Espanha)
Começou sua fala sobre a geração das tecnologias, quem tem mais de 25 anos é imigrante virtual e menos de 25 anos é nativo virtual.
A escola precisa utilizar as novas tecnologias como metodologias pedagógicas.
A censura não é a solução, proibição é negar o problema.
Destacou que as pessoas nas redes também:
São mídias, são ativistas, produzem, imaginam e criam outros mundos.
24/05 - matutino
“Escola: um espaço de conexões não lineares” Nelson De Luca Pretto (Bahia)
Pretto fez uma bela conversação sobre as mídias digitais, se mostrou um palestraste muito contemporâneo, usou alguns termos que gostamos muito, como transparência é para os governantes, privacidade é para os indivíduos.
Quando estamos conectados não estamos nos relacionando só com os meus, mas sim com toda uma rede de amigos dos amigos.
O computador não pode ser uma mera ferramenta, não é para facilitar o ensino ou aprendizagem, é para criar obstáculos e desafios.
A escola que busca transformar o outro no eu, não dá mais conta, não somos atores do processo educacional e sim autores do espaço de criação.
No fechamento da palestra ele utilizou a seguinte mensagem:
o professor tem que ser qualificado, ter boas condições de trabalho e serem bem pagos.
Debate: "A ética no trabalho docente" Branca Jurema e Alípio Márcio, (SP)
Produzimos tecnologia por isso houve desenvolvimento
Branca colocou que o nosso problema não é informação, mas sim formação.
Vivemos novas possibilidades, mas também novos desafios
Falaram sobre ética na escola e na sociedade, nas redes digitais e nos ambientes digitais.
Alípio (a moral é cultural e a ética é universal)
Vespertino
“Tecnologia e Educação: desafios atuais para a prática docente” Sérgio Abranches (Pernambuco)
O nosso papel como educador é sistematizar o conhecimento, trabalhar colaborativamente e utilizar as diversas tecnologias.
Ele nos fez refletir sobre algumas questões:
Porque discutimos o papel do educador?
Porque precisamos de tecnologia para sermos educadores?
Tecnologia faz a educação melhor?
Qual é a melhor posição?
“O papel dos educadores na formação do projeto de vida dos educandos” Léo Fraiman
O palestraste utilizou várias dinâmicas para entendermos como se dá processo educacional de cada educando.
Educador tem que ser investigador ele é muito importante na formação do projeto de vida de cada ser.
É preciso ter emoção na sala aula, precisamos utilizar a criatividade para chamar os educandos para nós.
Léo discursou que temos que aprender sobre nós, para depois aprendermos a conhecer o aluno, o educador não pode ser indiferente a isso, é preciso ter prazer pela vida.
Participantes da Fundação Catarinense de Educação Especial neste Congresso
Márcia Cristina Martins
Giselle Araújo
Este vídeo mostra que não é possível ter as tecnologias na escola sem mudar a metodologia.
Este vídeo aborda sobre cópias na internet, um novo olhar.
AVALIAÇÃO
Já participei de todas as outras Jornatecs e todas foram importantes na minha formação enquanto pedagoga e professora que está sempre atenta ao mundo midiático. Esta em especial, não me trouxe muita novidade, pois este assunto do novo olhar do professor, da ética, da leitura das tecnologias, já são argumentos que também utilizo nas minhas docências e na minha prática pedagógica. Já não é mais um assunto novo, dentro deste universo que venho atuando a alguns anos.
Porém, alguns palestrastes nos mostram como está a realidade dentro de uma totalidade fora e dentro do Brasil, assim podemos analisar que estamos no caminho certo. A unica frustração é que nunca é pontuado algo inovador para a educação especial, percebendo que a inclusão ainda não é uma prática.
Márcia Cristina
Márcia, você sabe o link dos vídeos apresentados pelo Prof. Aparici ?
ResponderExcluirTenho o link de alguns, pode entrar em contato no fone: 33811658
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